首先我们来谈子女的意义，子女对于父母来说意味着什么？人类的生命是有终结的，这是一个客观事实，所以子女是父母生命的延续，人生梦想的延续，是父母最亲近的下一代，现时代来说也是养老的重要条件之一。对于人类社会来说，是人类社会延续的必要条件，他们代表着人类社会未来的希望，意味着人类文明和知识的传递，意味着人类社会可以不断地发展。

那么父母的职责又有哪些呢？1、我们不仅要生育子女，更要养育子女，还要尽力去保障他们的身体健康。2、教育孩子。这部分需要借助教育部门来共同完成，要教孩子们树立正确的世界观、人生观、价值观，树立正确的道德观。学习科学文化知识，教会他们在家庭和社会上的为人处事，还要关心他们的精神状况，注意有张有弛，既不能撒任不管，又不能一味强压。要锻炼他们生活上独立自主的能力、快速学习的能力、协作的能力和思考创新的能力。生活能力做为基础能力自然不必多说，后三项能力却是在社会上工作中需要的三项能力，当然除去这些之外还有很多其它的能力，如沟通、执行、艺术欣赏等，根据需要有选择性地进行锻炼。

下面这些是父母的非必要职责，但是你如果能够做到，那是最好，确实做不到也没有关系。1、给孩子结婚。帮助孩子完成这一人生中的重大事件，这在当今世界的各个国家中，绝大多数父母都能够做到。2、看护下一代。如果你有能力有时间，而孩子也希望你能看护孙子孙女或外孙外孙女，那你就应该帮助他们看护，一来可以享受天伦之乐，二来可以给子女减轻很多的负担和压力，让他们有精力、更好地、更专心地工作。3、退休后仍然发挥余热。很多人退休后身体条件依然硬朗，他们就再找一份工作，一来可以继续发挥其余热，体现其更多的价值；二来可以进行身体的锻炼，不至于让身体老得太快，轻微的体力劳动有益于身体的健康，但是不提倡繁重的体力劳动和长时间的体力劳动；三来可以赚些钱，不管是用于家庭的生活开销也好，或做为遗产留给子女也好，都是不错的选择。有的人退休后身体虽然硬朗也专心颐养天年，这无可厚非，但是从为民思想的角度，我们更提倡更希望老年人能继续创造更多的价值。

如何来把握与子女的关系？《道德经》中描述“道”对于世间万物的关系时有云：生之畜之，生而不有，为而不恃，长而不宰，是谓玄德。做何解释？“道”生育万物养育万物，生养了万物而不据为己有，为万物尽了力而不恃其能，助万物成长而不宰割它们，这就是最玄妙的“德”。那么这种玄德同样是适用于父母对于子女之间的关系的，对于子女的思想行为，我们应该更多的是引导而不是横加干涉。父母与子女之间的关系是亲情关系而不是等级关系，做为父母应该抛弃长久以来形成的等级观念，并不是说我生养了你，你的一切就都必须是由我来做主。这样才能更利于父母与子女之间的关系。

孩子出生后犹如一张白纸，没有性本善还是性本恶，有的只是做为生物的本能，其最终教育的好坏全在于家庭的教育和生活环境的影响，老师和社会因素只是辅助影响。父母的世界观、人生观、价值观对于孩子的影响是最大的，并直接影响其性格和未来发展，所以很多时候父母如果信基督教，子女也就跟着信基督教；父母创作音乐，子女也跟着创作音乐；父母是党员，孩子也会积极入党。如果你真正认识到这一点，就应该明白，要想孩子以后能有所出息，就得先从自己身上找原因，自己要有正确的世界观、人生观、价值观，孩子才能更大的几率拥有正确的三观，自己给孩子创造了怎样的生活环境和成长环境？自己是怎样对待孩子的？自己是怎样教育孩子的？教育孩子的过程不仅只是教育孩子，更重要的是首先包含着对家长自己的教育，很多人意识不到这点，认为只是教育孩子就可以了，人往往都看不到自己的问题和缺点，而不进行自我教育。

前面我们讲过父母与子女的关系，大多数人做为父母时把自己看做孩子的上级，存在严重的等级观念，从而忽视了孩子的性格、想法、观念，言行过于直接而损害了孩子的自尊心，这也是很多时候造成父母与子女关系不合的重要原因。事物发展的一个基本规律就是事物都是在不断运动变化的，孩子的成长亦是如此。在孩子小的时候，没有形成自己的独立的思想意识之前，这些做法还勉强能行得通，一旦孩子成长起来，你如果不改变自己的想法和做法，只会与子女的关系越来越紧张。学会把孩子当做一个独立自主的人来看，他有自己独立的思想意识，我们应该去引导他们的思想，而不是强迫他们，强迫只会招致反感。同样的做法可以应用于孩子的叛逆期，叛逆的原因很多，缺少沟通是主因之一，因此要想处理好孩子的叛逆期，拿出一定的时间沟通最重要。孩子处于叛逆期开始思考人生，逐渐形成自己的世界观、人生观和价值观，要解决孩子迷茫的心理，运用为民思想引导他们明事理。对于孩子不能过于严格，要考虑他们的心理承受能力，防止造成孩子自杀、自残、离家出走等过激行为。但是对孩子也不能溺爱，必要的时候需要让其经受一些挫折，这样更利于孩子心理的成长。否则一直在顺境中不受挫折，一直在无人管辖的状态下，性格将会变得过于自我，骄傲自大，一旦经受挫折就会造成致命的心理打击，不利于孩子心理的成长。

当我们有多个孩子的时候，一定要掌握好多个孩子之间的关系，要注意男女平等，特别是财产的分配尽量要做到公平，虽然不会有绝对的公平，但是要相对来说做到平衡，必要时进行协商分配。很多的兄弟姐妹就是因为财产的分配问题而闹得反目成仇，如果孩子性格不计较倒还好说，如果计较的话一定要小心处理好关系。有的人做事喜欢偷偷摸摸，偷着给某个孩子一些资金、财物等，虽然这些财产都是你的，你愿意给谁都行，虽然你可能对某些孩子有所偏爱，但是做事光明正大一些更好，一家人相处不应该藏着掖着，又不是什么见不得人的事情，如果偷偷摸摸，被知道了反而更难处理。

父爱与母爱的平衡。人是一个平衡体，在父爱与母爱方面是严格与慈祥的平衡、禁止与鼓励的平衡等，而缺少一方的孩子多数都会有心理上的问题，表现为有些时候性格怪异、为人处世态度强硬等，这虽然并非普遍问题，但是概率较高。究其原因，一方面是父爱母爱的平衡被打破，另一方面缺少从父母身上学习到的夫妻相处的经验，而破裂的家庭一般也会对孩子造成一些思想上的影响，如有时他人的歧视，自我的自卑情绪，对于异性的不信任等。讲这些的主要目的是为了让人们明白，父爱与母爱，夫妻的和谐相处都会对孩子产生很大的影响，因此家庭和谐至关重要。有的人只为自己考虑，一言不合就扬言要离婚，一点都受不得委屈，更不为孩子、父母、家庭考虑，我希望大家看后能明白离婚带来的后果，而对于孩子的影响只是其中之一，后面我们再详细展开。我们讲事物分析法中有后果分析法，应用于此，希望能减少离婚率。

从为民思想的角度来看，父母对于子女要做的就是要满足子女的需求，既要满足他们衣食住行等生存的需求，又要满足他们成人之后发展的需求，即进行教育，既要进行科学文化知识的教育，树立正确的世界观，又要进行思想道德、工作能力、综合素质等方面的教育，树立正确的人生观、价值观、道德观。需要注意的是满足需求并不等于溺爱，要注意两者之间的区别，把握好分寸。